In questa categoria saranno raccolti materiali autoprodotti sottoforma di mappe concettuali che sono la rappresentazione grafica delle relazioni tra più concetti, che a partire da quello iniziale degradano, attraverso la creazione di un grafico, allo sviluppo di una tematica attraverso un principio cognitivo costruttivista, in cui ognuno è l'autore del percorso conoscitivo realizzato, favorendo in questo modo un apprendimento significativo, diverso dal classico apprendimento meccanico-mnemonico.